¿Qué es la didáctica?
Podemos decir en términos simples que cuando se escucha la palabra Didáctica, en primera instancia se piensa en las actividades realizadas por un docente en el aula, o fuera de ella, que buscan hacer exitoso el proceso enseñanza- aprendizaje. Y esto es completamente cierto.
Varias perspectivas de la didáctica.
Varios autores en diversos momentos históricos han construido definiciones de la didáctica. Igual a otros conceptos que usamos a diario, debemos su etimología a los griegos, “La palabra didáctica procede del griego antiguo διδάσκειν (didáskein), que signiifica enseñar, instruir. Para los griegos, la enseñanza era a la vez arte y ciencia. Actualmente, se entiende que el objeto de la didáctica es estudiar los procesos de enseñanza / aprendizaje” Wikipedia.
Pero solo hasta la Época Moderna, se empezó a abordar el concepto de forma más detallada, los primeros libros dedicados a este arte se empezaron a conocer, Wolfgang Ratked o Juan Amós Comenio marcaron el camino en la reflexión sobre la didáctica.
Y acá puedes descargar la didáctica Magna de Juan Amos Comenio: Juan Amos Comenio Didáctica Magna
Y fue en el siglo XX cuando hubo una explosión de autores, teorías y definiciones: como “Herbart (1935), Aebli (1958), Gottler (1962), Alves 81962), Stoker (1966), Buyse (1964), Titone (1970), Villalpando (1970) y Fernández (1970), Nérici (1973), Blankertz (1981), Pacios (1982), Pérez (1982), Fernández y Sarramona (1984), Benedito (1987), Rosales (1988), Contreras (1990), Sacristán (1989), Vasco (1990), Carvajal (1990), Camilloni (1994) , Álvarez (1993), Álvarez (1997), Addine et al., (1998), Díaz (1999), Fuentes (2000), Gervilla (2000), Díaz (2001), Mallart (2001), Addine., et, al, (2004), Sevillano (2005), Hashimoto (2006), Zabalza (2007), Medina et al., (2009), Madrid y Mayorga (2010), Pla et al., (2010), Moreno (2011y Abreu et al., ( 2016) entre otros”.Acá puedes descargar el artículo completo para conocer cada una de estas definiciones: “Perspectivas de la didáctica”
En perspectiva y planteando un resumen muy concreto, la mayoría de los autores coinciden en que la didáctica es una disciplina evidentemente práctica, que busca dar soluciones a problemas y que tiene como fin último el aprendizaje.
Si deseas seguir profundizando en el tema, el libro “El saber didáctico» Descargar acá, “El_saber_didactico” presentado en el año 2007 en Argentina por Alicia Rosalía Wigdorovitz de Camilloni, es una excelente lectura.
Alicia, propone hacer un recorrido desde el origen hasta el desarrollo de la teoría de la didáctica.
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Teniendo en cuenta esta perspectiva de la autora Alicia Rosalia, se define la didáctica como una disciplina teórica que se ocupa de estudiar la acción pedagógica, es decir, la práctica de la enseñanza que tiene como misión describir, explicar, fundamentar y enunciar normas para la mejor resolución de problemas en la práctica que plantean los profesores.