100% actualizados
¿Por qué hemos creado este Diplomado y por qué deberías tomarlo?
Porque cada módulo define los pasos básicos para el Aseguramiento del Aprendizaje.
Módulo Resultados de Aprendizaje: vamos a diseñar y evaluar un curso desde el modelo de Resultados de Aprendizaje.
Módulo Rúbricas. Diseñaremos y validaremos rúbricas analíticas y holísticas, de acuerdo a los instrumentos evaluativos usados y a los Resultados de Aprendizaje y competencias propuestos.
Módulo Diseño Centrado en Evidencias o DCE (en inglés ‘Evidence centered design’), uno de los modelos más usado en el mundo para evaluar competencias de orden cognitivo en el mundo. En Colombia este modelo es usado por el ICFES en todas sus pruebas, conocido popularmente como “Pruebas tipo Saber”. Diseñaremos un conjunto de ítems con base en los elementos más importantes.
Módulo Didáctica Aplicada, vamos a crear la mejor secuencia didáctica, para el aseguramiento de los aprendizajes.
Este Diplomado está constituido por tres o cuatro módulos (cursos), los cuales se pueden comprar y desarrollar de manera independiente.
Contenidos de cada módulo:
Perfil de Egreso – RA – Competencias (relación).
– Resultados de Aprendizaje: redacción y construcción.
– Relación: Planificación – enseñanza – evaluación desde los RA.
– Resultados de Aprendizaje y taxonomías.
Resultado de Aprendizaje propuesto: Diseña un conjunto de Resultados de Aprendizaje para la universidad respondiendo a las exigencias de ley y contexto.
– Criterios de evaluación y tipos de rúbricas (holísticas y analíticas)
– Categorías, escalas y descriptores.
– Validación de una rúbrica.
Resultado de Aprendizaje propuesto: Construye un conjunto de rúbricas de orden holístico y analítico, de acuerdo con los instrumentos evaluativos usados y los RA propuestos.
Antes de la evaluación:
-Intencionalidades y propósitos de la evaluación.
–La elección del instrumento evaluativo.
–Conceptos y Estratos DCE.
–Estructura de los ITEMS.
–Niveles de dificultad antes de la evaluación y tamizaje.
–Tipologías.
Durante la evaluación:
–Tamizajes, niveles de dificultad y ajuste del instrumento.
Después de la evaluación:
-Sistematización de la evaluación.
-Ajuste niveles de dificultad.
-Devolución en la evaluación.
Resultado de Aprendizaje propuesto: Implementa una batería bajos los lineamientos del DCE, aplicándola a un grupo de estudiantes, sistematizando los resultados obtenidos.
– Modelos didácticos.
– Planeación didáctica: metas.
– Secuencia didáctica.
– La evaluación de la secuencia didáctica.
Módulo 1
Curso diseño Resultados de Aprendizaje- 40 horas de formación
- Modalidad 100% virtual
- Acompañamiento permanente
- Actividades constituidas por acciones y aprendizajes prácticas.
- Revisión de Resultados de Aprendizajes, coherentes con el perfil de egreso, 100% medibles.
Módulo 2
Curso diseño de rúbricas- 30 horas de formación
- Modalidad 100% virtual
- Acompañamiento permanente y revisión de rúbricas diseñadas.
- Actividades 100% prácticas y aplicadas al contexto.
- Diseño e implementación de rúbricas de evaluación en concordancia con los instrumentos usados y los resultados de aprendizaje esperados.
Módulo 3
Curso diseño de instrumentos de evaluación- 50 horas de formación
- Modalidad 100% virtual
- Acompañamiento permanente con revisión de ítems.
- Actividades 100% prácticas y aplicadas.
- Diseño de un conjunto de ítems para ser implementados en la evaluación de un curso.
Módulo 4
Curso didáctica aplicada- 40 horas de formación
- Modalidad 100% virtual
- Acompañamiento permanente con revisión de evidencias de aprendizaje.
- Planeación de una secuencia didáctica.
- Diseño instruccional basado en rúbricas, evidencias y entregables.
Fechas y horarios
Este Diplomado y módulos han sido renovados cada año. Al momento lo han cursado más de 20.000 docentes en América Latina. Puedes inscribirte en cualquier momento, ya que es virtual. Son aproximadamente 120 horas en total del Diplomado. ¡No tienes horarios para ingresar! Tú manejas el ritmo de aprendizaje. Además tenemos opciones para grupos e instituciones. Contáctanos.
Metodología
Con nuestra experiencia de más de 10 años en formación virtual, hemos diseñado un modelo 100% eficiente, donde se conjuga un 20% de teoría y un 80% de práctica, pues la finalidad es que puedas mejorar tu modelo de evaluación acompañado de rúbricas, usando diversas herramientas con alto grado de validez y confiabilidad, logrando una Evaluación PARA el Aprendizaje. Encontrarás material de apoyo con videos explicativos, actividades prácticas, una evaluación del proceso, no del resultado. Además, el acompañamiento constante de un docente asignado a tu proceso.
¿Quién dirige el curso?
Eduardo Montoya Castañeda: Consultor internacional en Psicometría y Educación, Evaluación por Competencias y Formación en Competencias. 20 años de experiencia como docente, directivo y consultor en más de 100 Universidades y Colegios en Latinoamérica. Especialista en Evaluación por Competencias.
Proceso individual y grupal
Más de 100 universidades y más de 20.000 docentes confían en ESE y han tomado este diplomado. Universidades como Javeriana, Unisabana, El Rosario, CESA, EAFIT, el Externado, UNITEC Honduras, La Salle PERÚ, MEN del Perú, confían en nosotros. Descuentos grupales hasta del 50% .
Testimonios
