- Curso diseño de instrumentos de evaluación
- Curso diseño de Rúbricas
- Curso diseño de Resultados de Aprendizaje

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¿Por qué hemos creado este Diplomado y por qué deberías tomarlo? 

 

En el primer módulo, vamos a explorar cómo poner en práctica todo un modelo de Evaluación PARA el Aprendizaje y los Resultados de Aprendizaje, dejando de lado prácticas que no mejoran los niveles, ni resultados de los aprendizajes, ya que solo evalúan temas, contenidos o memoria. Para el contexto colombiano nos apoyamos en el Decreto 1330 de 2019Resolución 021795 de 2020 y en el Acuerdo CESU 02 de 2022 CNA. Y para otros países, en la literatura más actual y relevante. 

En el segundo módulo abordaremos el Diseño Centrado en Evidencias o DCE (en inglés ‘Evidence centered design’), uno de los modelos más usado en el mundo para evaluar competencias de orden cognitivas. En América y Europa es usado en gran parte de los países en sus sistemas educativos y en universidades que desean o ya han realizado un salto del modelo de evaluación tradicional (evaluación de los aprendizajes), a un modelo de evaluación de competencias que logre una evaluación Para el Aprendizaje aportando de los Resultados de Aprendizaje. En Colombia este modelo es usado por el ICFES en todas sus pruebas. 

El tercer módulo versa en el diseño de rúbricas evaluativas analíticas y holísticas, su construcción y uso; de acuerdo a los instrumentos evaluativos usados y a los Resultados de Aprendizaje y competencias propuestos.

Este Diplomado está constituido por tres módulos (cursos), los cuales se pueden comprar y desarrollar de manera independiente.

 

Contenidos de cada módulo:

  • Diseño Centrado en Evidencias. Conceptos y estratos. Validez de contenido.
  • La intención (evaluación para el aprendizaje), objetividad y contexto en la evaluación.
  • Rúbrica para DCE.
  • Estructura para el diseño de ítems.
  • Tipología de los ítems.
  • Niveles de dificultad de los ítems.
  • Devolución de la Evaluación.
  • Introducción a otros modelos de evaluaciones.
  • Resultados de aprendizaje: redacción y construcción.
  • Relación: Planificación – enseñanza – evaluación desde los RA.
  • Resultados de Aprendizaje y taxonomías.
  • ¿Qué evaluar? ¿Qué es el Aprendizaje? Aseguramiento del aprendizaje.
  • Perfil de Egreso – RA – Competencias (relación)
  • Rol del docente en los Resultados de Aprendizaje.
  • Los estudiantes como agentes de evaluación.
  • Introducción a la evaluación de los Resultados de Aprendizaje.

– ¿Qué es una rúbrica y cómo se construye?

– Rúbricas holísticas y analíticas.

– Niveles de desempeño y descriptores.

– Validación de una rúbrica.

 

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Docentes han tomado este curso

Módulo 1

Curso diseño de instrumentos de medición
$499.000 único pago
  • 50 horas de formación
  • Modalidad 100% virtual
  • Acompañamiento permanente
  • Actividades constituidas por 20% deteoría y 80% de práctica.
  • Modelo Interno de revisión creado por nuestro equipo: R.C.R.I. (Revisión de Contenidos – Redacción e Intención).

Módulo 2

Curso diseño Resultados de Aprendizaje
$499.000 único pago
  • 40 horas de formación
  • Modalidad 100% virtual
  • Acompañamiento permanente
  • Actividades constituidas por 20% deteoría y 80% de práctica.
  • Revisión de Resultados de Aprendizaje, ítems, instrumentos, rúbricas y planeaciones, que los docentes están usando o que construyen durante el proceso de formación.

Módulo 3

Curso diseño de rúbricas
$499.000 único pago
  • 30 horas de formación
  • Modalidad 100% virtual
  • Acompañamiento permanente
  • Actividades constituidas por 20% deteoría y 80% de práctica.
  • Diseño e implementación de rúbricas de evaluación en concordancia con los instrumentos usados y los resultados de aprendizaje esperados.

Fechas y horarios

Este Diplomado y/o módulo, fue lanzado el 3 de febrero de 2020. Al momento lo han cursado más de 2.000 docentes en América Latina. Puedes inscribirte en cualquier momento, ya que es virtual. Son aproximadamente 120 horas en total del Diplomado. ¡No tienes horarios para ingresar! Tú manejas el ritmo de aprendizaje. Además tenemos opciones para grupos e instituciones. Contactanos.

Metodología

Con nuestra experiencia de más de 10 años en formación virtual, hemos diseñado un modelo 100% eficiente, donde se conjuga un 20% de teoría y un 80% de práctica, pues la finalidad es que puedas mejorar tu modelo de evaluación acompañado de rúbricas, usando diversas herramientas con alto grado de validez y confiabilidad, logrando una Evaluación PARA el Aprendizaje. Encontrarás material de apoyo con videos explicativos, actividades prácticas, una evaluación del proceso, no del resultado. Además, el acompañamiento constante de un docente asignado a tu proceso.

¿Quién dirige el curso?

Eduardo Montoya Castañeda: Consultor internacional en Psicometría y Educación, Evaluación por Competencias y Formación en Competencias. 20 años de experiencia como docente, directivo y consultor en más de 80 Universidades y Colegios en Latinoamérica. Especialista en Evaluación por Competencias.

¿Cómo se evalúa el curso?

Reconociendo que en el desarrollo de este Diplomado el docente se convierte en el sujeto que está siendo evaluado, es decir, es a la vez docente y estudiante. Desde el inicio del proceso daremos a conocer las rúbricas evaluativas que se tendrán en cuenta para calificar las actividades centrales propuestas en cada módulo. ¿Quieres conocer nuestro novedoso sistema de evaluación? Escríbenos aquí para obtener toda la información.

Testimonios

Maureen Gutiérrez
Maureen Gutiérrez
Directora Académica Corporación Universitaria Minuto de Dios Ibagué – Tolima
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Considero que el proceso realizado cumplió con nuestras expectativas y las de nuestros docentes y estudiantes. Recibimos la orientación solicitada, la formación para docentes y estudiantes fue muy bien evaluada y se constituye en insumo importante para nuestras acciones en el 2021.
Paola Umaña
Paola Umaña
Vicerrectora Académica Colegio Mayor del Cauca Popayán – Cauca
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Es un equipo de trabajo con personas muy profesionales, se cumplen con los cronogramas y este año que se tuvo capacitación con los profesores fue muy buena, salieron muy contentos de esta.
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