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Exploremos los criterios de calidad para la construcción de instrumentos de evaluación.

ICFES ¿Qué es el Aporte Relativo y el Valor Agregado? ¿Cómo aportan al aprendizaje? Vamos a explicarlo con un simple ejemplo… se trata de asegurar el aprendizaje.

Te vamos a compartir 4 sencillas claves y consejos para responder acertadamente a las Preguntas de la Prueba Saber PRO (ECAES) y TyT.  Es común encontrar los mismos interrogantes cuando de presentar estas pruebas Saber PRO y Saber TyT se trata. Queremos compartir estas 4 claves, consejos y recomendaciones que son muy sencillas y directas, y que estamos

Hemos realizado un resumen de preguntas frecuentes sobre cursos Pre Icfes 11º. No te lo pierdas. Hemos revisado las preguntas frecuentes que nos hacen los estudiantes, padres de familia,  docentes o directivos docente sobre los cursos de preparación para las Pruebas Saber 11º que realiza el ICFES en Colombia. Esperamos aclarar algunas de esas dudas. 1. ¿Es lo mismo: Pre

Breve historia y resumen de la Prueba Saber PRO. Durante más de 20 años se han presentado estas pruebas por millones de estudiantes. ¿Qué es la prueba Saber PRO?

Conoce los resultados agregados y la clasificación de planteles con base en los resultados de las pruebas Saber 11° ICFES.

Nuestra misión y filosofía es mejorar los procesos internos de evaluación, es ayudar a definir el alcance de competencias y los resultados de aprendizaje esperados y el aseguramiento del aprendizaje.

Un escenario de aprendizaje entronca directamente con el diseño de una experiencia. Aquella en la que el docente pone en práctica su habilidad de conjugar teorías, herramientas y espacios con la intención de lograr un aprendizaje plenamente contextualizado y adaptado a las circunstancias de su aula y de sus estudiantes. ¿Qué es un escenario de aprendizaje y

¿Qué es una clase invertida? 1. Definición. Clase Invertida –Flipped Classroom- aparece en www.theflippedclassroom.escon la siguiente definición: “Modelo pedagógico que transfiere determinados procesos fuera del aula y utiliza el tiempo de clase, juntamente con la experiencia docente, para facilitar y potenciar procesos de adquisición y práctica de conocimientos dentro del aula.” Luego de leer esta definición podemos entender que