La prueba Saber Pro evalúa las competencias de los estudiantes que están próximos a culminar los distintos programas profesionales universitarios.
Según el ICFES y el MEN, “Una competencia es un saber hacer en contexto”.
El ICFES define también competencia como: “Los procesos cognitivos que el estudiante debe realizar para resolver una pregunta” y podríamos añadir en términos generales que son los procesos para resolver múltiples situaciones de la vida cotidiana.
Saber Pro está compuesto por dos tipos de competencias: genéricas: Lectura Crítica, Razonamiento Cuantitativo, Competencias Ciudadanas, Comunicación Escrita e Inglés; y específicas: módulos asociados a temáticas y contenidos particulares que los estudiantes pueden presentar de acuerdo con su área de formación.
¿Qué son las combinatorias en Saber Pro?
Una combinatoria se define como una agrupación de módulos que presentan los evaluados en el examen. Esta estructura integra obligatoriamente los cinco módulos de competencias genéricas y puede incluir hasta tres módulos de competencias específicas, los cuales se ofertan de acuerdo con los grupos de referencia establecidos.
Grupos de Referencia
Un grupo de referencia es una agrupación de programas profesionales universitarios que comparten características de formación similares, definidas según el Núcleo Básico del Conocimiento (NBC) y el nivel de formación establecido para cada programa académico, según la clasificación Sistema Nacional de Información de Educación Superior (SNIES) del Ministerio de Educación Nacional.
Su importancia radica en que permiten delimitar la oferta de combinatorias que brinda el Icfes y facilitan que los evaluados y las instituciones puedan comparar sus resultados con otros examinandos que pertenecen al mismo grupo, aportando datos de valor para el análisis de la calidad educativa.
Proceso para elegir las combinatorias
La elección de la combinatoria más afín a cada programa corresponde a la Institución de Educación Superior (IES). Este proceso de selección debe realizarse formalmente durante la etapa de prerregistro del examen, momento en el cual se establece si los estudiantes presentarán módulos específicos o únicamente las competencias genéricas.
Para asegurar que la evaluación sea coherente con el proceso formativo, el Icfes sugiere que sea el director o directora del programa académico quien defina la combinatoria que presentarán los estudiantes para garantizar la pertinencia de los módulos evaluados frente al currículo institucional.
Oferta de combinatorias para 2026-2
Para el periodo 2026-2, la oferta de módulos específicos se organiza según las grandes áreas del conocimiento definidas por el SNIES:
- Agronomía, Veterinaria y Afines: Producción Agrícola, Producción Pecuaria y Salud y Bienestar Animal.
- Bellas Artes y Diseño: Procesos Comunicativos y Generación de Artefactos.
- Ciencias de la Salud: Atención en Salud; Promoción de la Salud y prevención de la enfermedad; Diagnóstico y tratamiento (médico y en salud oral); y Cuidado de Enfermería en ámbitos clínicos y comunitarios.
- Ciencias de la Educación: Enseñar, Formar y Evaluar.
- Ciencias Sociales y Humanas: Investigación en Ciencias Sociales, Procesos Comunicativos, Investigación y Comunicación Jurídica, Gestión del Conflicto, Análisis de Problemáticas Psicológicas e Intervención en Procesos Sociales.
- Economía, Administración y Contaduría: Gestión de Organizaciones y Financiera; Formulación y gestión de proyectos; Información y Control Contable; y Análisis Económico.
- Matemáticas y Ciencias Naturales: Pensamiento Científico, según el área de estudio.
- Ingeniería, Arquitectura y Urbanismo: Estudio Proyectual, Formulación de Proyectos de Ingeniería, Pensamiento científico y diseños específicos en áreas de Software, Control, Sistemas Mecánicos, Procesos Industriales, Infraestructura y Sistemas Productivos.
Puedes consultar y descargar la oferta completa de combinatorias aquí.
Tiempos de aplicación del examen Saber Pro
La duración de la jornada de evaluación se ajusta según la configuración de la combinatoria elegida:
- Sesión de competencias genéricas: Todos los estudiantes disponen de 4 horas y 40 minutos para esta primera parte.
- Sesión de módulos específicos:
- Si se incluye un módulo específico, el tiempo adicional es de 1 hora y 30 minutos.
- Si se asignan dos o tres módulos específicos, el tiempo de la segunda sesión se extiende a 4 horas y 30 minutos.
- Caso Especial de Arquitectura: El módulo «Proyecto de Arquitectura» se aplica en modalidad de lápiz y papel con una duración máxima de 8 horas.
De la evaluación a la toma de decisiones académicas
Prepararse para la prueba Saber Pro no es únicamente un paso hacia la graduación; es una oportunidad para fortalecer competencias que acompañarán al estudiante a lo largo de su vida profesional y personal. En esencia, estas competencias representan la capacidad de enfrentar, analizar y resolver múltiples situaciones del entorno con criterio y fundamento.
En ESE ofrecemos una preparación integral que incluye simulacros en competencias genéricas y específicas, diseñada con criterios técnicos y psicométricos para recrear las condiciones de las pruebas oficiales del ICFES y generar evidencias. Somos la única empresa en Colombia que cuenta con simulacros específicos para todos los pregrados, lo que permite evaluar con mayor precisión el desempeño de los estudiantes en su campo de formación.
Estos simulacros se convierten en una herramienta estratégica que permite identificar brechas, generar retroalimentación pertinente y aportar información clave para la toma de decisiones académicas, fortaleciendo así los procesos de formación y aseguramiento del aprendizaje.
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