Editoriales y Artículos ESE

8 características de un estudiante motivado

Saber hacer en contexto: el núcleo de la evaluación por competencias

En nuestra editorial anterior analizamos la estrecha relación que existe entre la globalización y la evolución del sistema educativo, puntualizando

Reflexión sobre las concepciones del aprendizaje

Recuerdo que desde la escuela hasta la universidad veía como mis maestros se paraban frente al tablero con su tiza,

Medir y evaluar tras la pandemia: lecciones y desafíos vigentes en los sistemas educativos

“Yo soy mamá, no docente”, fue el título del correo electrónico que recibió la rectora de un colegio en Colombia

Planear, enseñar y evaluar por competencias: la ruta del diseño curricular

¿Cómo planear y evaluar por competencias?Las siguientes presentaciones recogen los elementos claves que debe tener una planeación y evaluación de competencias

Algunos conceptos importantes sobre educación en Colombia

Aprovechando la invitación a un ciclo de cualificación con el Ministerio de Educación del Perú dónde venimos trabajando con los
La globalización sistema educativo

La globalización en el sistema educativo: retos y oportunidades

La globalización es uno de los fenómenos más profundos derivados de los avances científicos y tecnológicos contemporáneos. Técnicamente, se define
Confiablidad y validez de los instrumentos de evaluación

Confiablidad y validez de los instrumentos de evaluación

Este artículo fue publicado por primera vez en el Blog ESE.¿Qué juicio de valor se puede usar para definir que una
Evaluación por competencias y Construcción de ítems

Evaluación por competencias y construcción de ítems

El arte de formular buenas preguntas es un componente central de cualquier proceso evaluativo, pero no su único fin. Para
SABER PRO (ECAES) ¿Para qué sirven?

Saber PRO – TyT (ECAES) ¿Para qué sirven?

Ventajas de presentar las Pruebas Saber PRO – TyT y obtener buenos puntajesEs posible que estemos acostumbrados a vivir en
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