*Actualizado mayo de 2026.
Ya están disponibles los resultados agregados de las pruebas Saber Pro 2025, en formato PDF para consulta por institución. El reporte evidencia movimientos importantes, acompañados de una señal positiva a nivel país: la media nacional pasó de 146 a 148 puntos, aunque obedece más a una particular mejora en Comunicación Escrita (pasa de 134 a 149 puntos). Mientras que el resto de los módulos pierden uno a dos puntos.
La información publicada recoge el desempeño de los estudiantes evaluados tanto en el primer como en el segundo semestre del año 2025.
Estos datos ofrecen una visión actualizada del estado del aprendizaje en la educación superior en Colombia, así como de las estrategias institucionales que están marcando la diferencia.
Análisis interactivo de resultados Saber Pro 2025
Este tablero interactivo integra los resultados agregados de Saber Pro 2020 al 2025 en una herramienta de análisis orientada a la gestión académica. Permite revisar el desempeño por región, institución y sede, así como por programas académicos, departamentos, municipios y Núcleo Básico de Conocimiento (NBC).
Incorporando así la evolución de las competencias y comparativas históricas desde 2020, facilitando la identificación de tendencias, brechas y oportunidades de mejora.
Utiliza los filtros para profundizar en cada nivel de análisis y apoyar la toma de decisiones informadas en los procesos de aseguramiento del aprendizaje.
Visualización desarrollada por ESE a partir de los resultados agregados publicados por el ICFES.
Un ranking con cambios relevantes
A nivel institución, independientemente de sus sedes o número de estudiantes, la EIA ascendió al primer lugar con 188 puntos, tras un incremento de +4 puntos frente a 2024. Por su parte, la Universidad de los Andes ocupa la segunda posición con 187 puntos, mejorando en +3 puntos respecto al año anterior.
ICESI continúa con su tendencia ascendente, alcanzando 183 puntos: +2 más que en 2024 y +9 por encima de su resultado en 2023, lo que evidencia un trabajo sostenido en el fortalecimiento de sus procesos formativos.
Muy cerca se ubica CESA, con 182 puntos, destacándose también por una mejora significativa de +4 puntos frente al 2024.
Entre los progresos más notorios se encuentra EAFIT, que logró un incremento de +6 puntos en su puntaje, posicionándose como la institución con mayor crecimiento en este top. En la misma línea, la Universidad CES y la IU Colombo Americana registran aumentos de +5 puntos.
Es sobresaliente también el desempeño de la Universidad Externado, la Universidad Pontifica Bolivariana y la Universidad del Norte, con un incremento de 3 puntos cada una.
En términos de participación, la Universidad Nacional registró el mayor número de estudiantes presentando la prueba en 2025, con un total de 6.931, seguido por la Universidad Javeriana, con 4.751 estudiantes.
Felicitamos a las universidades que, a través de su compromiso con la mejora continua, lograron posicionarse en los primeros lugares de este ranking.
Ranking expresado en puntaje global
A continuación presentamos el ranking de universidades Saber Pro 2025. Las instituciones resaltadas en verde corresponden a universidades que han trabajado con el acompañamiento de ESE en procesos de mejora y aseguramiento del aprendizaje.
| UBICACIÓN |
UNIVERSIDAD
|
PUNTAJE 2025 |
|---|---|---|
| 1 | EIA | 188 |
| 2 | ANDES | 187 |
| 3 | ICESI | 183 |
| 4 | CESA | 182 |
| 5 | UNISABANA - ROSARIO | 180 |
| 6 | EAFIT | 179 |
| 7 | NACIONAL | 177 |
| 8 | UNINORTE | 176 |
| 9 | EXTERNADO | 174 |
| 10 | JAVERIANA - ESCUELA COLOMBIANA DE INGENIERÍA | 172 |
| 11 | IU COLOMBO AMERICANA | 171 |
| 12 | UIS | 170 |
| 13 | CES | 168 |
| 14 | U DISTRITAL | 167 |
¿Cómo está tu institución en Evaluación y Aseguramiento del Aprendizaje —AoL—?
Ponemos a disposición este checklist «Madurez Institucional para la Evaluación y Aseguramiento del Aprendizaje», como una herramienta de análisis para que cada institución se reconozca, identifique oportunidades de mejora y tome decisiones informadas sobre sus procesos de aprendizaje.
Este checklist es el resultado de múltiples conversaciones, análisis y contrastes con universidades de la región que enfrentan un mismo desafío: cómo mejorar los resultados en las Pruebas Saber Pro y TyT sin perder de vista el sentido del aprendizaje.
¿Qué están haciendo para mejorar?
Conoce el análisis de ESE en el siguiente vídeo. Recuerda que acompañamos a más de 140 universidades en Colombia en sus procesos de Evaluación y Aseguramiento del Aprendizaje en nuestros 15 años de experiencia.
Y para ir más en profundidad no te pierdas este live con Rosario e ICESI.
Anteriormente, hemos analizado casos de éxito en cuanto a la mejora de resultados. Sin embargo, el verdadero desafío va mucho más allá: se trata del «Aseguramiento del Aprendizaje»
A partir del análisis de resultados entre 2020 y 2025, surgen algunas conclusiones clave:
- Los ranking deben tener una mirada de multicausal. Cada universidad vive unas realidades particulares. Hay universidades que, aunque tengan puntajes globales más bajos, generan un alto valor en el desarrollo de sus estudiantes. Por ello debemos medir el Aporte Relativo y Valor Agregado.
- Bajar la desviación estándar, migrando resultados de niveles 1 y 2 a niveles 3 y 4 es una excelente propuesta para ir mejorando los resultados y sobre todo el alcance de competencias y el aseguramiento del aprendizaje.
- Los resultados deben ser insumos para decisiones de mediano y largo plazo, aprovechemos la coyuntura de Resultados de Aprendizaje y trabajo virtual para dinamizar las clases y repensar los sílabos.
Aunque existe un abanico más amplio de iniciativas —de corto, mediano y largo plazo— que las universidades están implementando para mejorar sus resultados en las Pruebas Saber, que puedes conocer acá. Para este artículo nos centraremos en cuatro claves fundamentales:
- Aplicar simulacros o herramientas de medición en diferentes momentos del proceso formativo permite obtener información valiosa. Sin embargo, su impacto no está en la aplicación misma, sino en la capacidad de traducir los resultados en decisiones concretas. Y ¿cómo tomar las mejores decisiones? Los resultados de los simulacros aplicados en semestres iniciales, intermedios o finales de carrera, permiten medir el nivel de desarrollo de competencias —sí empezaremos a medir Aporte Relativo y Valor Agregado—. Al contrastar estos resultados con el desempeño académico histórico de los estudiantes, se pueden identificar brechas, activar alertas tempranas y fortalecer el seguimiento. Todo esto debe estar alineado con los modelos institucionales de resultados de aprendizaje y sus hitos de evaluación.
- Usar las rúbricas, resultados de aprendizaje (curricularizar): estas son unas de las herramientas más poderosas en el ámbito educativo. Por ejemplo, evaluar habilidades como la escritura de manera consistente en todos los programas y semestres (rúbricas transversales) permite superar enfoques fragmentados. Esto implica que los docentes tengan claridad sobre los niveles de exigencia en cada etapa formativa, dentro de un sistema articulado que evidencie el progreso del estudiante, que conecte y evidencie los Resultados de Aprendizaje propuestos, con una claridad curricular que permita abordar a todas las competencias en las asignaturas a lo largo de la carrera.
- Exigencia de puntajes mínimos para la graduación. Más de 20 universidades han comenzado a exigir puntajes mínimos en Saber Pro – TyT como requisito de grado, acompañados de cursos obligatorios de nivelación. Este tipo de decisiones, adoptadas por instituciones como la Universidad del Rosario, está marcando una tendencia creciente en el sector, a raíz de los resultados obtenidos y las experiencias exitosas. Hemos dedicado un artículo completo a este apartado, acá lo puedes leer.
Una invitación a pasar de la medición a la acción #DelAnálisALaMejora
Los resultados en las pruebas Saber Pro – TyT no son una meta aislada, representan una oportunidad para revisar, ajustar y fortalecer las estrategias de evaluación y formación, con el objetivo de garantizar aprendizajes reales y sostenibles.
Si quieres profundizar en estas estrategias, te invitamos a participar en Mayo Mes de la Medición 2026: Medir para Mejorar – Aseguramiento de la calidad desde el aprendizaje. Evento gratuito en el que estaremos abordando los desafíos actuales de la calidad educativa.
Si tienes preguntas o quieres explorar cómo podemos acompañarte, estaremos encantados de conversar contigo. Contacto.
Eduardo Montoya Castañeda
Licenciado en Filosofía con más de 24 años de experiencia en evaluación y aseguramiento del aprendizaje —AoL—. Fue docente y directivo por alrededor de 10 años. Socio fundador y Director general de ESE- Grupo Educación y Empresa desde hace 14 años.
Excelente análisis, pueden publicar uno con universidades públicas?
Con todo el gusto Estella, y en los próximos días vamos a publicar el de universidades públicas.
Saludos.
Estella, ya lo hemos publicado, acá puedes ver el informe completo en PBI, al igual está en link en esta misma entrada. https://eservicioseducativos.com/blog/saber-pro-ranking-resultados/
y como saber que universidad tiene el estudiante con mayor puntaje a nivel nacional..porque eso también es importante saber .
Lyda, el ICFES libera estos datos cada año, tan pronto sean liberados los vamos a publicar.
Muy buena la información. Podrían publicar el listado de los mejores 100 puntajes a nivel nacional para los programas de derecho?
Carlos, ese listado aún no se publica a nivel individual de estudiantes, debe estar atento. Puedes revisar en nuestra entrada las mejores universidades. https://eservicioseducativos.com/blog/saber-pro-ranking-resultados/
Camilo, no, el ICFES aún no confirma esta información. Estamos atentos cuando tan pronto sea publicada compartirla.
Excelente información.
Muy útil y actualizada.
sus recomendaciones las tengo en cuenta para ayudar a los estudiantes a superar sus dificultades en lectura y comunicación escrita.
Muchas Gracias
Con todo el gusto Daniel, nos alegra que podamos aportar a tu proceso con estudiantes.
Cuando publican los resultados de las pruebas de 2023?
Dainer, según el ICFES finalizando el mes de marzo.
Saludos , cuándo publicarían los resultados de la media nacional del 2023?
Emely, ya está publicada acá, se mantiene en 145. Saludos.
Buenas , quisiera saber cuándo harán un análisis de los resultados de la media definitiva del 2023 ?
Vanessa, la media se mantiene en 145 puntos. Allí puedes ver el análisis ¿deseas saber algo más?
Hola, quisiera saber si ya se puede encontrar el listado de mejores saber pro para quienes lo hicieron en 2023, gracias!
Karen, aún no, cuando se publique vamos a compartirla.
Hola, quisuiera saber si ya se publico el listado de los mejores saber pro 2023-2 ?
muchas gracias
Daniel, aún no se publican, cuando estén se los compartiremos…
Hola quisiera saber en donde puedo encontrar el listado de los resultados de las pruebas saber pro presentadas en noviembre de 2023 con sus respectivos puntajes.
Gracias.
Tania, en esta misma entrada los puedes ver. Saludos.
¿Existen resultados por programa o facultad a nivel departamental?
Claro que sí, revisa en detalle y allí verás esta información.
cuando publicarán el análisis respectivo para las pruebas saber pro el 2024
Luis, en marzo de 2025.
Cuando se sabra la media por asignatura de el año 2024?
Luis Felipe, se debe publicar en marzo del 2025.
Hola, cuándo se podrá ver la media nacional 2024, si ya salieron los resultados de ambos períodos?.
Laura, finalizando el mes de febrero. Saludos.
Ya está publicado? Dónde se puede mirar?
Laura, aún pendientes de los resultados agregados. Saludos.
Cuando salen los resultados individuales de saber pro presentado en 2023? Tengo un global de 210.
Paola, muy buen puntaje, los resultados ya se publicaron. https://www.icfes.gov.co/evaluaciones-icfes/acerca-del-examen-saber-pro/resultados-del-examen-saber-pro/
¿Dónde puedo mirar el análisis de las pruebas saber pro 2024? Saludos.
Álvaro, aún no se publican, tan pronto el ICFES lo haga realizaremos el análisis completo.
Cordial saludo.
¿Mas o menos para cuando sale el análisis del ranking de las pruebas del 2025?, teniendo en cuenta que ya en febrero los estudiantes obtuvieron los resultados de las mismas, pero nada que entregan resultados de manera general para saber como nos fue ese años, ¿Qué saben ustedes de eso? gracias.
Eliutd, gracias por tu consulta. Según el calendario oficial del ICFES, la publicación preliminar de resultados institucionales será este viernes 8 de mayo y la publicación definitiva de resultados institucionales, el viernes 10 de julio. Puedes consultar el calendario completo acá: https://www.icfes.gov.co/wp-content/uploads/2025/06/calendario-pro-tyt-segundo-semestre-2025.pdf
Saludos.
Como puede uno revisar los resultados por NBC nacional?
Estimado Wilfrido gracias por tu consulta. Para revisar los resultados por Núcleo Básico de Conocimiento (NBC) puedes descargar el reporte de la Universidad aquí: https://resultados.icfes.edu.co/resultados-saber2016-web/pages/publicacionResultados/agregados/saberPro/consultaAgregadosIES.jsf#No-back-button
La información relacionada con el NBC se encuentra distribuida en diversas secciones del informe, organizadas por el tipo de resultado y módulo de competencia. En la sección 2.3. encuentras los datos consolidados para la institución y sus diferentes programas clasificados por NBC. Así mismo, para cada módulo de competencias genéricas, existe una subdivisión dedicada al NBC.
Esperamos que esta información te sea de utilidad. Saludos.